包頭市中小學線上教學管理規范

第一條 為全面貫徹黨的教育方針，全面落實立德樹人根本任務，應對傳染病、自然災害等突發事件，無法進行學校線下教學時，學校根據教學需要應啟動師生居家線上教學，遵守本規范。

第二條 線上教學管理是保障師生權益，彌補線下教學影響的基本工作要求，適用于各級各類普通中小學校、中等職業學校。

第三條 線上教學方式以“觀看視頻+線上講授+任務驅動+在線指導”為主，線上教學時教師應放慢教學進度，縮減單位教學時間，指導幫助學生選擇適宜的學習資源，防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。

第四條 線上教學小學低年級（一至三年級）不作統一硬性要求，由家長和學生自愿選擇；小學高年級（四至六年級）原則上每天不應超過2小時；初中、高中原則上不應超過3小時。每節線上集中教學時間小學不超過20分鐘，中學不超過30分鐘，間隔時間不少于10分鐘。

第五條 線上教學要合理安排課程，國家課程要全覆蓋，保證藝術課、體育課和勞動課時間，同時要通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式，保護學生視力，增強學生體魄，保障學生身心健康。

第六條 線上教學要按照“雙減”作業管理要求布置課后作業，應以基礎作業、自主閱讀、興趣培養等為主要內容，并形成良好的作業反饋機制。

第七條 線上教學要堅決避免增加學生、教師負擔。禁止普遍要求教師直播上課或錄課，不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻，盡量避免因打印作業或學習資料而造成家庭臨時購買設備，增加學生家庭經濟負擔。

第八條 加強線上教學學生管理，班主任、任課教師要時刻關注每一名學生是否在線，以及在線學習狀態、學習紀律等，做好在線課堂管理。

第九條 線上教學要面向全體，不落一人。特別是加強對農村留守兒童、學困生、單親家庭學生的學習指導和關愛，逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難。建立精準幫扶機制，以學校為單位，“一人一策”做好關心關愛幫助工作，確?！耙粋€都不能掉隊”。

第十條 在線教學期間家長應營造溫馨和諧的家庭氛圍，學校要做好家校溝通，尤其是對有心理問題、孤獨癥傾向的學生，家長應加大陪護時間，做好心理疏導和干預。

第十一條 在線教學期間市區兩級教研部門、學校、年級要安排專人開展網上巡課，指導教師優化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內容適量、教學時長適當，保障課堂教學質量。

第十二條 線上教學要與返校后的線下教學相銜接，恢復線下教學后，各校要精準分析學情，認真對學生居家學習情況進行摸底，對學習質量進行診斷評估，有針對性地制訂定教學計劃。沒有開展新課程線上教學的，應實施“零起點”教學；已開展新課程線上教學的，首先要進行串講復習，在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程教學。

第十三條 線上教學中教師要注重儀表，語言得體；學生要注重網絡道德教育。

第十四條 線上教學為免費教學，嚴禁搭車收取任何費用。

第十五條 本規范由包頭市教育局負責解釋。

來源：包頭教育在線