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    包頭市全面規范中小學線上教學管理

    包頭市中小學線上教學管理規范

    第一條 為全面貫徹黨的教育方針,全面落實立德樹人根本任務,應對傳染病、自然災害等突發事件,無法進行學校線下教學時,學校根據教學需要應啟動師生居家線上教學,遵守本規范。

    第二條 線上教學管理是保障師生權益,彌補線下教學影響的基本工作要求,適用于各級各類普通中小學校、中等職業學校。

    第三條 線上教學方式以“觀看視頻+線上講授+任務驅動+在線指導”為主,線上教學時教師應放慢教學進度,縮減單位教學時間,指導幫助學生選擇適宜的學習資源,防止照搬套用正常課堂教學方式、時長和教學安排。

    第四條 線上教學小學低年級(一至三年級)不作統一硬性要求,由家長和學生自愿選擇;小學高年級(四至六年級)原則上每天不應超過2小時;初中、高中原則上不應超過3小時。每節線上集中教學時間小學不超過20分鐘,中學不超過30分鐘,間隔時間不少于10分鐘。

    第五條 線上教學要合理安排課程,國家課程要全覆蓋,保證藝術課、體育課和勞動課時間,同時要通過增大休息間隔、做視力保健操、強化體育鍛煉等方式,保護學生視力,增強學生體魄,保障學生身心健康。

    第六條 線上教學要按照“雙減”作業管理要求布置課后作業,應以基礎作業、自主閱讀、興趣培養等為主要內容,并形成良好的作業反饋機制。

    第七條 線上教學要堅決避免增加學生、教師負擔。禁止普遍要求教師直播上課或錄課,不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻,盡量避免因打印作業或學習資料而造成家庭臨時購買設備,增加學生家庭經濟負擔。

    第八條 加強線上教學學生管理,班主任、任課教師要時刻關注每一名學生是否在線,以及在線學習狀態、學習紀律等,做好在線課堂管理。

    第九條 線上教學要面向全體,不落一人。特別是加強對農村留守兒童、學困生、單親家庭學生的學習指導和關愛,逐一排查學生線上學習條件上存在的實際困難。建立精準幫扶機制,以學校為單位,“一人一策”做好關心關愛幫助工作,確?!耙粋€都不能掉隊”。

    第十條 在線教學期間家長應營造溫馨和諧的家庭氛圍,學校要做好家校溝通,尤其是對有心理問題、孤獨癥傾向的學生,家長應加大陪護時間,做好心理疏導和干預。

    第十一條 在線教學期間市區兩級教研部門、學校、年級要安排專人開展網上巡課,指導教師優化教學方式,合理把握教學進度,做到教學內容適量、教學時長適當,保障課堂教學質量。

    第十二條 線上教學要與返校后的線下教學相銜接,恢復線下教學后,各校要精準分析學情,認真對學生居家學習情況進行摸底,對學習質量進行診斷評估,有針對性地制訂定教學計劃。沒有開展新課程線上教學的,應實施“零起點”教學;已開展新課程線上教學的,首先要進行串講復習,在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上,再進行新課程教學。

    第十三條 線上教學中教師要注重儀表,語言得體;學生要注重網絡道德教育。

    第十四條 線上教學為免費教學,嚴禁搭車收取任何費用。

    第十五條 本規范由包頭市教育局負責解釋。

    來源:包頭教育在線

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